Територіальні громади Житомирщини отримали 21 ноутбук у рамках пілотного проєкту зі створення безпечного освітнього середовища. ВІДЕО
Сьогодні, 13 серпня, в рамках реалізації пілотного проєкту зі створення безпечного освітнього середовища, територіальним громадам Житомирської області було передано 21 ноутбук. Проєкт реалізується за підтримки Фонду Президента України з питань освіти, науки та спорту, Міністерства освіти і науки України, ЮНЕСКО, Національної поліції, ДСНС, МВС та уряду Японії та має на меті створення безпечних умов для навчання дітей, особливо в умовах надзвичайних ситуацій.
Проєкт впроваджується у шести територіальних громадах: Коростишівській, Ушомирській, Андрушівській, Брусилівській, Ружинській та Городницькій. У громадах створено посади спеціалістів з безпечного освітнього середовища, які пройшли навчання в Одеській академії внутрішніх справ. Важливим аспектом цього проєкту є також впровадження супервізорів для інклюзивно-ресурсних центрів, що допомагатимуть дітям з особливими потребами здобувати якісну освіту.
Проєкт базований на досвіді ЮНЕСКО у сфері освіти в умовах надзвичайних ситуацій, а також є частиною Національної програми психічного здоровʼя та психосоціальної підтримки, якою опікується Перша леді Олена Зеленська. Метою якої є забезпечення всебічної підтримки дітей та створення умов для їхнього повноцінного розвитку, навіть у складні часи.
Передані ноутбуки є важливим інструментом у забезпеченні ефективної роботи територіальних громад, дозволяючи підвищувати ефективність своєї діяльності.
«Ми розуміємо, що сьогодні, як ніколи, важливо підтримувати наші громади, надаючи їм доступ до сучасних технологій. Це не лише сприятиме ефективності їхньої роботи, але й створить нові можливості для розвитку», – зазначила радниця Міністра освіти і науки України з питань безпечного освітнього середовища та інклюзивного навчання, координаторка проєктів ЮНЕСКО Оксана Савицька.
Завдяки зусиллям багатьох організацій, в тому числі міжнародних, Житомирщина робить важливі кроки у створенні безпечного та сучасного освітнього середовища для своїх громад.
